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6月5日，县政协主席符大纲主持召开南江县政协爱心助学暨关爱留守儿童座谈会。县政协副主席陈真、刘柯伶，县教科体局、文广新局、民政局、司法局、总工会、妇联、团县委、小河职中等相关单位负责人，县政协在家党组成员、副秘书长，县政协宣联委、教科文卫委、委员委负责人参加座谈会。
会议通报了我县关心下一代工作委员会工作情况、近几年留守儿童教育管理及县政协爱心助学中心工作情况，并对《爱心助学中心和关爱留守儿童工作规则》进行了认真讨论。
在听取参会人员发言后，符大纲指出，县政协爱心助学工程是一项实实在在的民生工程、爱心工程。近年来，在县委、县政府的坚强领导下，在各部门和社会各界人士的关心和支持下，县政协结合自身实际，多方整合社会资源，深入持久地推进爱心助学行动，用诚心之为、爱心之行、善心之举，为200多贫困学生送去希望和温暖，圆了他们的大学梦。
为做好下一步爱心扶助工作，符大纲要求，要做到“三个明确”。扶助范围明确，资助大学生必须是农村建卡贫困户及因病、因残、因灾致贫的贫困户，且为南江籍在南江县就读考入全日制本科院校；程序步骤明确，严格按照申请、考察、评审、公示等程序确定资助对象，让最需要帮扶的人得到帮助；监管措施明确，建立完善捐助档案，对受助学子大学期间的生活和学习提出明确要求，促使他们珍惜来之不易的学习机会。要运用“三种方式”。物资帮助，通过提供基本的生活和学习用品等方式帮助留守儿童解决基本物质需求；精神关爱，通过专业的心理关怀项目，教育补充和提升项目来弥补他们学习滞后、情感缺失等问题，帮助他们建立健全的人格；资金扶持，对贫困大学生，每人每年给予一定资金扶持，帮助其完成学业。要注重“三个结合”。县政协与各部门力量相结合，尤其要充分发挥县教科体局、文广新局、司法局、民政局、工会、妇联、团委等单位职能作用，加强统筹协调和督促检查；学校与家庭结合，要强化家庭监护主体责任，学校要切实加大关爱保护力度，有针对性的培训教师和开设课程；建阵地与建队伍结合，既要为留守儿童打造成长乐园，又要注重建立关爱服务队伍，开展关爱活动。要践行“三个落实”。责任落实。要完善农村留守儿童关爱服务体系，根据《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，进一步厘清各部门职责；县政协从今年起，每年拟在3个乡镇或县城中学或中心小学建留守儿童关爱中心，为其配备一定额度的必要设施设备。措施落实。建立动态管理机制，对受助学生根据其在大学期间的表现，决定是否扶助到毕业；建立跟踪考核机制，扶助中心定期向学校函询受助学生在校期间生活和学习表现，计入扶助档案，作为持续扶助依据；建立爱心传递机制，有计划地跟踪宣传捐资助学典型和自强不息、品学兼优的学生典型，让爱心善心在受助者中及全社会得以积聚和传递。帮扶落实。定期组织专业人士，深入到一线，解决留守儿童面临的各种实际问题，建立爱心人士一对一帮扶留守儿童机制。
