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学校作为人群高度密集场所，是结核病聚集性疫情的高风险区域。青少年学生免疫功能尚未完全成熟，学习生活节奏紧张，一旦出现传染源，易造成疫情的快速传播和扩散，不仅威胁师生身体健康，还可能引发社会层面的关注与担忧。近3年来，我县的学校结核病发病率总体呈上升趋势，与2022年相比，发现结核病疫情的学校数由9所增加至23所，活动性肺结核病患病学生53例，教师6例。加之，学生和家长对肺结核预防认知水平参差不齐、校外接触风险防控难、校内集聚传播易发多发等形势严峻。为构建结核病防控网络，促进教育高质量发展。为此，建议：
一、健全联防联控机制。卫生健康、教育、疾控等部门强化工作协同，建立定期会商、信息实时共享和联合督导机制。明确学校校长为校园疫情防控第一责任人，班主任为班级健康管理直接责任人，辖区乡镇(社区)卫生机构为技术指导责任人，制定并定期演练学校结核病疫情应急处置预案，形成“教育主管、卫健指导、学校落实、家长参与”的网格化责任体系。
二、严把新生入学与教职工入职体检关。教育、卫生健康部门共同制定并严格执行新生入学和教职工入职结核病筛查方案，统一筛查标准与流程，将肺结核可疑症状问询和结核菌素皮肤试验（或γ-干扰素释放试验）作为必查项目。建立健全师生健康档案，实现筛查结果跨部门互联互通，确保患病师生“应检尽检、应管尽管”，严禁带病入学入职。
三、落实日常筛查报告制度。教育部门牵头，督促各学校严格落实晨检、因病缺勤登记追踪及病因复核制度，重点关注持续咳嗽、咳痰超过2周等可疑症状者。规范疫情报告流程，学校发现疑似病例须立即向属地疾控机构报告，并配合开展流行病学调查和密切接触者筛查。严格执行患病学生休复学管理制度，科学规范做好复学评估与后续健康管理。
